Zakonnik - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002

Zakonnik

Charakterystyka ryzyka zawodowego

• Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
• Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
• Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
• Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.

Spis treści dokumentacji ryzyka:

• Strona tytułowa.
• Charakterystyka Metody PN-N-18002.
• Opis dla stanowiska pracy.
• Wymagania dla stanowiska pracy.
• Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
• Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
• Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
• Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.

Opis stanowiska pracy.

Zakonnik (bez święceń kapłańskich) prowadzi zorganizowane, na podstawie formalnych i doktrynalnych zasad religii, życie w określonych wspólnotach, w których pragnie oraz usiłuje doskonalej realizować życie modlitewne. Pogłębia stan duchowego posiadania, bez przywiązywania wagi do dóbr materialnych, realizuje zasadę dobrowolnego ubóstwa - w sposób intensywniejszy niż to jest możliwe i praktykowane przez ogół wyznawców.

Zadania zawodowe na stanowisku zakonnik:

• życie w zakonnej wspólnocie, nierzadko zamkniętej, chroniącej przed "zgiełkiem świata", uniemożliwiającej kontaktowanie się z otaczającym światem zewnętrznym;
• życie pustelnicze w odosobnieniu przy możliwości (w zależności od reguły zakonnej) otwartej działalności, o dużym zróżnicowaniu form i spełnianych zadań, życie bogomyślne i kontemplacyjne;
• praktykowanie, zgodnie z regułą zakonną, stosownych modlitw w wyznaczonych porach oraz medytacji;
• wykonywanie prac o charakterze służebnym, takich jak: praca dla ubogich, prowadzenie kuchni, internatów, nawet agencji turystycznych, opieka nad chorymi w domach i szpitalach, nad ludźmi niedostosowanymi społecznie;
• prowadzenie działalności charytatywnej, polegającej na różnorakiej pomocy we wszelkiego rodzaju biedzie i potrzebach ludzi nieszczęśliwych;
• prowadzenie nauczania we wszystkich stopniach szkolnictwa, zwłaszcza we wspólnotach z reguły ukierunkowanych na wychowanie młodzieży, we wszystkich rodzajach wiedzy, szczególnie wiedzy religijnej i humanistycznej;
• wykonywanie prac pielęgnacyjnych w szerokim tego słowa znaczeniu - od pielęgnowania fizycznego i duchowego zdrowia ludzi, do pielęgnowania dóbr kulturalnych (głównie w zakresie sztuki religijnej), dziedzictwa pisarskiego (np. benedyktyni) w różnym zakresie;
• prowadzenie działalności misyjnej, możliwej dla wszystkich reguł, w różny sposób: głoszenie wiary religijnej połączone zazwyczaj z szerzeniem kultury;
• wykonywanie funkcji o charakterze administracyjnym, społecznym, wojskowym, naukowym - przewidywane i dopuszczalne w konkretnym zakonie czy zgromadzeniu - z wykluczeniem funkcji czysto politycznych oraz militarnych.