Specjalista do spraw rozwoju zawodowego - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002

Specjalista do spraw rozwoju zawodowego

Charakterystyka ryzyka zawodowego

• Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
• Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
• Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
• Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.

Spis treści dokumentacji ryzyka:

• Strona tytułowa.
• Charakterystyka Metody PN-N-18002.
• Opis dla stanowiska pracy.
• Wymagania dla stanowiska pracy.
• Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
• Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
• Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
• Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.

Opis stanowiska pracy.

Specjalista do spraw rozwoju zawodowego planuje i wspiera rozwój zawodowy osób bezrobotnych, zagrożonych bezrobociem oraz poszukujących pracy wskazując możliwości zdobywania nowych kwalifikacji zawodowych potrzebnych na rynku pracy. Inicjuje i realizuje przedsięwzięcia szkoleniowe w celu złagodzenia skutków zmian zachodzących na rynku pracy. Monitoruje rynek pracy w celu zidentyfikowania potrzeb szkoleniowych klientów. Koordynuje organizację i merytoryczne oraz finansowe rozliczanie szkoleń, jak też nadzoruje i ocenia efektywność szkoleń.

Zadania zawodowe na stanowisku specjalista do spraw rozwoju zawodowego:

• analizowanie rynku pracy z punktu widzenia potrzeb szkoleniowych potencjalnych klientów;
• tworzenie komputerowej bazy danych instytucji edukacyjnych i szkoleniowych na terenie swojego działania;
• pozyskiwanie informacji o programach i jakości szkoleń oferowanych przez różne placówki szkoleniowe;
• we współpracy z doradcą zawodowym planowanie kierunków rozwoju zawodowego bezrobotnych, osób zagrożonych bezrobociem i poszukujących pracy;
• udzielanie pomocy w określaniu preferencji szkoleniowych zgodnych z umiejętnościami i możliwościami zawodowymi klienta;
• wskazywanie klientom możliwości zdobywania nowych kwalifikacji zawodowych zgodnie z potrzebami rynku pracy oraz możliwościami klientów;
• opracowywanie planów szkoleń i upowszechnianie oferty szkoleniowej wśród klientów potrzebujących wsparcia w rozwoju zawodowym;
• przygotowywanie i realizowanie projektów szkoleniowych;
• pozyskiwanie środków na finansowanie szkoleń;
• sporządzanie umów z instytucjami szkoleniowymi na szkolenia;
• zatwierdzanie programów szkoleń;
• ogłaszanie i przeprowadzanie konkursu ofert na usługi szkoleniowe;
• dokonywanie zakupów i rozliczanie szkoleń;
• przeprowadzanie rekrutacji i kwalifikowanie kandydatów na szkolenia;
• organizowanie szkoleń dla różnych grup klientów;
• wizytowanie szkoleń oraz przeprowadzanie badań oceniających efektywność szkoleń (poziom zadowolenie klienta, trafność doboru treści i metod szkolenia itp.);
• przekazywanie instytucjom szkoleniowym opinii uczestników o odbytych szkoleniach;
• prowadzenie i gromadzenie dokumentacji szkoleń prowadzonych przez instytucje szkoleniowe;
• koordynowanie działań w zakresie kształcenia ustawicznego na lokalnym rynku pracy;
• opracowywanie raportów oceniających efektywność i skuteczność szkoleń;
• przekazywanie instytucjom rynku pracy informacji dotyczących najnowszych trendów w zakresie potrzeb szkoleniowych różnych grup klientów oraz zasad funkcjonowania rynku usług edukacyjnych;
• współpraca z pracodawcami w zakresie określania potrzeb szkoleniowych.