Pozostali filolodzy i tłumacze - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002

Pozostali filolodzy i tłumacze

Charakterystyka ryzyka zawodowego

• Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
• Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
• Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
• Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.

Spis treści dokumentacji ryzyka:

• Strona tytułowa.
• Charakterystyka Metody PN-N-18002.
• Opis dla stanowiska pracy.
• Wymagania dla stanowiska pracy.
• Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
• Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
• Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
• Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.

Opis stanowiska pracy.

Pozostali filolodzy i tłumacze badają język oraz literaturę kręgu cywilizacyjnego lub narodu. Głównym przedmiotem ich badań jest tekst, a celem – jego komentarz, interpretacja i ewentualne tłumaczenie ustne lub pisemne.

Zadania zawodowe na stanowisku pozostali filolodzy i tłumacze:

• prowadzenie biblioteki naukowej;
• prowadzenie archiwum wydawnictw specjalistycznych;
• pełnienie różnego rodzaju funkcji w instytucjach kulturalno-oświatowych (praca w kołach literackich, recytatorskich, teatralnych);
• opracowywanie recenzji teatralnych;
• opracowywanie metod zastosowania komputerów oraz innych środków technicznych dla zautomatyzowania oraz podniesienia szybkości i jakości tłumaczenia;
• recenzowanie obcojęzycznych tekstów literackich lub naukowych;
• wydawanie opinii na temat gotowych dzieł naukowych wartych przekładu;
• weryfikowanie przekładów dzieł literackich bądź naukowych;
• analizowanie historii oraz kształtowania się języka polskiego i obcego na przestrzeni dziejów;
• doradzanie w systemach klasyfikacji tych języków, gramatyce, słownikach i innych materiałach lub ich przygotowaniach;
• badanie literatury polskiej i obcej w ich rozwoju historycznym;
• realizowanie programu nauczania z zakresu języka polskiego oraz obcego w szkołach wyższych dla studentów wszystkich filologii, historii, prawa, medycyny itp.;
• realizowanie programu nauczania z zakresu języka polskiego i obcego w szkołach średnich ogólnokształcących;
• tłumaczenie z języka obcego na język polski, z zachowaniem prawidłowego znaczenia oryginału oraz z możliwie najdokładniejszym przeniesieniem frazeologii, terminologii, ducha i stylu prac literackich;
• opracowywanie materiałów dydaktycznych, podręczników i zestawów ćwiczeń do nauki języka polskiego i obcego;
• przygotowywanie naukowych referatów i raportów;
• tłumaczenie ustne (konsekutywne) wypowiedzi mówcy, np. podczas spotkań międzynarodowych, politycznych, handlowych, szkoleń, konferencji prasowych, prezentacji;
• tłumaczenie ustne (tzw. „szeptane”), w bezpośrednim kontakcie z odbiorcą bez wykorzystania urządzeń technicznych, np. wykonywane podczas spotkań biznesowych z udziałem mniejszej liczby uczestników;
• tłumaczenia ustne (symultaniczne, tzw. kabinowe) ze słuchu, wykonywane podczas konferencji, kongresów, seminariów z wykorzystaniem nowoczesnych systemów łączności i specjalistycznego sprzętu;
• tłumaczenia pisemne tekstów reprezentujących poszczególne gatunki literatury pięknej, naukowej lub technicznej, artykułów, referatów naukowych, instrukcji, protokołów, dokumentacji technicznej itp.;
• opracowywanie tłumaczonego tekstu pod względem stylistycznym, językowym i formalnym, z zachowaniem zgodności z oryginałem jego walorów artystycznych lub naukowych;
• omawianie przekładu z kontrahentem, redaktorem czy innym odbiorcą;
• wykonywanie tłumaczeń tekstów procesowych, urzędowych i uwierzytelnianie obcojęzycznych odpisów takich dokumentów (na zlecenie sąd, urzędów, policji) oraz poświadczanie tłumaczeń i odpisów wykonanych przez inne osoby.