Nauczyciel wychowawca świetlicy - Ocena ryzyka zawodowego metodą Risk Score

Nauczyciel wychowawca świetlicy

Charakterystyka ryzyka zawodowego

• Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
• Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą Risk Score.
• Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
• Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.

Spis treści dokumentacji ryzyka:

• Strona tytułowa.
• Charakterystyka Metody Risk Score.
• Opis dla stanowiska pracy.
• Wymagania dla stanowiska pracy.
• Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
• Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
• Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
• Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.

Opis stanowiska pracy.

Nauczyciel wychowawca świetlicy prowadzi zajęcia opiekuńczo-wychowawcze dla uczniów korzystających ze świetlicy szkolnej.  

Zadania zawodowe na stanowisku nauczyciel wychowawca świetlicy:

• prowadzenie dziennika zajęć;
• realizowanie zadań zgodnie z planem pracy świetlicy;
• prowadzenie zeszytu wejść i wyjść uczniów;
• kontrolowanie wyjścia ucznia do domu z osobą wskazaną w oświadczeniu rodziców;
• organizowanie pomocy w nauce i tworzenie warunków do nauki własnej uczniów oraz przyzwyczajenie ich do samodzielnej pracy umysłowej;
• organizowanie gier i zabaw ruchowych i innych form kultury fizycznej, zarówno w pomieszczeniach, jak i wolnym powietrzu w celu zapewnienia prawidłowego rozwoju fizycznego dziecka;
• ujawnianie i rozwijanie zainteresowań, zamiłowań i uzdolnień uczniów przez organizację stosownych zajęć w tym zakresie;
• stworzenie warunków do uczestnictwa w kulturze, organizowanie kulturalnych rozrywek i kształtowanie nawyków kultury życia codziennego;
• rozwijanie samodzielności, samorządności i społecznej aktywności uczniów;
• współdziałanie z rodzicami i nauczycielami wychowanków, a w miarę potrzeb również z placówkami upowszechniania kultury, sportu i rekreacji oraz z innymi instytucjami i stowarzyszeniami funkcjonującymi w danym środowisku;
• stwarzanie sytuacji do zaspokojenia potrzeby przyjaźni i kontaktów z rówieśnikami;
• doskonalanie metod oraz treści nauczania i wychowania;
• zapewnianie uczniom odpowiednich warunków do nauki poprzez dbałość o świetlicę szkolną i jej wyposażenie;
• kształcenie uczniów w sposób wzbogacający ich wiedzę oraz rozwijający myślenie i postawy niezbędne do twórczego funkcjonowania w społeczeństwie;
• dbanie o rozwój psychofizyczny uczniów;
• reagowanie na zjawiska patologiczne w rodzinie i środowisku ucznia oraz współdziałanie z instytucjami opieki i ochrony praw dziecka;
• zasięganie opinii rodziców przed podjęciem ważnych decyzji wychowawczych i opiekuńczych dotyczących ich dzieci;
• krzewienie dobrych obyczajów i dbałość o czystość języka;
• znajomość podstaw prawa oświatowego i prawa pracy oraz ich przestrzeganie;
• organizowanie wycieczek szkolnych, opieka nad młodzieżą w ramach zorganizowanych form wypoczynku;
• opiekowanie się studentami (słuchaczami) odbywającymi praktyki nauczycielskie.