Nauczyciel technologii informatycznych w placówkach pozaszkolnych - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002

Nauczyciel technologii informatycznych w placówkach pozaszkolnych

Charakterystyka ryzyka zawodowego

• Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
• Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
• Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
• Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.

Spis treści dokumentacji ryzyka:

• Strona tytułowa.
• Charakterystyka Metody PN-N-18002.
• Opis dla stanowiska pracy.
• Wymagania dla stanowiska pracy.
• Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
• Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
• Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
• Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.

Opis stanowiska pracy.

Nauczyciel technologii informatycznych w placówkach pozaszkolnych planuje, organizuje i realizuje zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w zakresie technologii informatycznych zgodnie z programem zajęć obowiązującym w danej placówce pozaszkolnej. Tworzy i rozwija programy zajęć z technologii informatycznych, organizuje i nadzoruje różne formy aktywności podopiecznych oraz wspiera podopiecznych w rozwoju.

Zadania zawodowe na stanowisku nauczyciel technologii informatycznych w placówkach pozaszkolnych:

• planowanie i organizowanie zajęć dydaktyczno-wychowawczych z zakresu technologii informatycznych zgodnie z programem obowiązującym w danej placówce;
• tworzenie i rozwijanie nowych programów zajęć z zakresu technologii informatycznych w placówce pozaszkolnej, w tym aktualizowanie treści programowych;
• realizowanie zajęć i przekazywanie podopiecznym wiedzy i umiejętności z zakresu technologii informatycznych w zakresie: korzystania z Internetu, zbierania informacji na określony temat, komunikacji, przetwarzania informacji, promocji i reklamy w Internecie, projektowania i tworzenia stron internetowych, grafiki komputerowej, wykorzystywania multimedialnych zasobów cyfrowych, wykorzystywania technologii informacyjnej jako pomocy w nauce, baz danych, bezpieczeństwa w sieci, obsługi programów komputerowych itp.;
• stosowanie zasad współczesnej dydaktyki, nowoczesnych metod nauczania i środków dydaktycznych w trakcie zajęć technologii informatycznych;
• doskonalenie metod nauczania technologii informatycznych;
• ocenianie wiedzy i umiejętności podopiecznych oraz ich postępów w nauce i rozwoju w obszarze technologii informatycznych oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń;
• współdziałanie z placówkami szkolnymi, innymi nauczycielami własnej placówki pozaszkolnej i rodzicami w zakresie prowadzonych zajęć oraz działań wychowawczych;
• zapewnianie podopiecznym odpowiednich warunków do nauki poprzez dbałość o pracownię przedmiotową i jej wyposażenie;
• wdrażanie podopiecznych do samodzielnej pracy i samodzielnego rozwiązywania problemów z zakresu technologii informatycznych;
• podwyższanie swoich kwalifikacji poprzez uczestniczenie w różnych formach doskonalenia;
• współdziałanie z instytucjami opieki i ochrony praw dziecka;
• prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania technologii informatycznych;
• przestrzeganie zasad etyki, ergonomii, bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosowanie przepisów prawa dotyczących ochrony przeciwpożarowe;
• prowadzenie koła zainteresowań, organizowanie udziału podopiecznych w konkursach i olimpiadach przedmiotowych.