GWARANCJA ZWROTU

Zwrot 100% wpłaty w ciągu 14 dni

BEZPŁATNA DOSTAWA

Każdy produkt elektroniczny dostarczamy bezpłatnie

BEZPŁATNE WSPARCIE

Udzielamy bezpłatnych porad dla naszych klientów.

Zamówienia złożone od pon do pt do godz. 14

wysyłamy tego samego dnia

Nauczyciel języka niemieckiego w szkole podstawowej - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002

Więcej informacji
Rodzaj produktuWersja elektroniczna .docx
MetodaPN-N-18002
ProducentBHPEX
Aktualizacja SARS-CoV-2Tak
W magazynie
Nr artykułu
01F10718DJEE
68,25 zł 65,00 zł
Rodzaj produktu

Nie znalazłeś tego, czego szukasz?
ZADZWOŃ DO NAS! POMOŻEMY!

tel. 68 411 40 00
pon. - pt. 08:00 - 16:00

Nauczyciel języka niemieckiego w szkole podstawowej

Charakterystyka ryzyka zawodowego

  • Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
  • Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
  • Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
  • Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.

Spis treści dokumentacji ryzyka:

  • Strona tytułowa.
  • Charakterystyka Metody PN-N-18002.
  • Opis dla stanowiska pracy.
  • Wymagania dla stanowiska pracy.
  • Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
  • Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
  • Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
  • Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.

Opis stanowiska pracy.

Nauczyciel języka niemieckiego w szkole podstawowej prowadzi w szkole podstawowej zajęcia dydaktyczno-wychowawcze dbając, aby uczniowie nabyli wiedzę i umiejętności określone w podstawie programowej kształcenia, szczególnie umiejętności komunikowania się w języku niemieckim w mowie i piśmie, na wymaganym poziomie.

Zadania zawodowe na stanowisku nauczyciel języka niemieckiego w szkole podstawowej:

  • wybór odpowiedniej metody nauczania;
  • opracowywanie programów nauczania z uwzględnieniem celów kształcenia i treści nauczania określonych w podstawie programowej;
  • kształcenie sprawności mówienia, słuchania, czytania i pisania, w języku niemieckim w zróżnicowanych sytuacjach komunikacyjnych prywatnych i publicznych;
  • rozbudzanie w uczniach motywacji czytania i rozwijanie umiejętności rozumienia tekstu (także audiowizualnych), a przez nie wprowadzanie w tradycję kultury kraju danego obszaru językowego;
  • realizowanie programów nauczania przedmiotu według zasad współczesnej dydaktyki oraz z zastosowaniem nowoczesnych metod nauczania i środków dydaktycznych, w tym z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informatyczno-komunikacyjnych;
  • aktualizowanie treści kształcenia językowego, udoskonalanie metod nauczania i wychowania;
  • stałe ocenianie wiedzy uczniów i ich umiejętności w nauce oraz analizowanie niepowodzeń;
  • współdziałanie z nauczycielami innych przedmiotów w celu korelacji treści kształcenia i doskonalenia pracy dydaktycznej;
  • zapewnianie uczniom odpowiednich warunków do nauki poprzez dbałość o pracownię przedmiotową i jej wyposażenie;
  • wdrażanie uczniów do samodzielnej, systematycznej pracy i samodzielnego rozwiązywania problemów z zakresu nauczanego przedmiotu;
  • prowadzenie wymaganej dokumentacji przebiegu nauczania;
  • realizowanie założeń polityki edukacyjnej, przestrzeganie prawa oświatowego i prawa pracy;
  • umiejętne posługiwanie się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi;
  • poszerzanie i aktualizowanie wiedzy własnej z zakresu nauczanego przedmiotu, wiedzy psychopedagogicznej, podwyższanie swoich kwalifikacji poprzez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego oraz samokształcenia;
  • pełnienie funkcji nauczyciela-konsultanta, nauczyciela-doradcy metodycznego, wychowawcy klasy;
  • współpraca z rodzicami i opiekunami ucznia;
  • organizowanie i prowadzenie językowego koła zainteresowań, zajęć wyrównawczych dla uczniów słabszych, zawodów, olimpiad i obozów językowych dla uczniów uzdolnionych;
  • opiekowanie się studentami odbywającymi praktyki nauczycielskie;
  • pełnienie funkcji opiekuna stażu dla nauczyciela stażysty;
  • inne zadania, wynikające ze statutu szkoły.
Więcej informacji
Rodzaj produktuWersja elektroniczna .docx
MetodaPN-N-18002
ProducentBHPEX
Aktualizacja SARS-CoV-2Tak
Napisz własną recenzję
Napisz opinię o produkcie:Nauczyciel języka niemieckiego w szkole podstawowej - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002
Twoja ocena
Pytania klientów
Brak pytań
Czy znalazłeś to czego szukasz?
Klienci którzy kupili ten produkt również kupili...
  1. Instrukcja BHP przy odkażaniu samochodu "śmieciarki" za pomocą roztworu podchlorynu sodu (planszowa)
    Instrukcja BHP przy odkażaniu samochodu "śmie...
    18,45 zł 15,00 zł
    Producent: BHPEX
  2. Instrukcja BHP przy obsłudze mieszarki do ciasta (elektroniczna)
    Instrukcja BHP przy obsłudze mieszarki do ciasta (...
    26,25 zł 25,00 zł
    Producent: BHPEX
  3. Instrukcja czyszczenia, mycia i dezynfekcji opakowań zwrotnych w wytwórni żywności (elektroniczna)
    Instrukcja czyszczenia, mycia i dezynfekcji opakow...
    26,25 zł 25,00 zł
    Producent: BHPEX
  4. Regulamin korzystania z pracowni biologicznej (planszowa)
    Regulamin korzystania z pracowni biologicznej (pla...
    18,45 zł 15,00 zł
    Producent: BHPEX
  5. Instrukcja BHP na stanowisku mielarz celulozy i masy papierniczej (planszowa)
    Instrukcja BHP na stanowisku mielarz celulozy i ma...
    18,45 zł 15,00 zł
    Producent: BHPEX