Nauczyciel akademicki-sztuki plastyczne - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002

Nauczyciel akademicki-sztuki plastyczne

Charakterystyka ryzyka zawodowego

• Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
• Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
• Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
• Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.

Spis treści dokumentacji ryzyka:

• Strona tytułowa.
• Charakterystyka Metody PN-N-18002.
• Opis dla stanowiska pracy.
• Wymagania dla stanowiska pracy.
• Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
• Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
• Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
• Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.

Opis stanowiska pracy.

Nauczyciel akademicki-sztuki plastyczne prowadzi zajęcia dydaktyczne z zakresu sztuk plastycznych, obejmujących malarstwo, grafikę, rzeźbę, architekturę wnętrz, konserwację i restaurację dzieł sztuki, wzornictwo przemysłowe oraz scenografię. Przygotowuje podręczniki i skrypty oraz modele i obiekty martwej natury dla studentów. Prowadzi badania naukowe w swojej specjalności z zakresu sztuk plastycznych. Publikuje wyniki badań oraz wykorzystuje je w procesie dydaktycznym. W zależności od posiadanego stopnia naukowego sprawuje opiekę nad młodymi pracownikami naukowymi oraz studentami.

Zadania zawodowe na stanowisku nauczyciel akademicki-sztuki plastyczne:

• opracowywanie ramowych programów studiów;
• przygotowywanie podręczników i skryptów oraz modeli i obiektów martwej natury dla studentów;
• prowadzenie podstawowych wykładów oraz zindywidualizowanych zajęć ze studentami w pracowniach;
• prowadzenie ćwiczeń z różnych technik i technologii stosowanych w sztukach plastycznych oraz ćwiczeń laboratoryjnych z chemii;
• prowadzenie i ocena seminariów dyplomowych;
• nadzór i ocena praktyk kierunkowych w pracowniach konserwatorskich i teatrach;
• prowadzenie dydaktycznych warsztatów z zakresu pedagogiki przygotowujących do działalności dydaktycznej w zakresie sztuk plastycznych;
• badanie struktur wizualnych, elementów budowy obrazu, technologii oraz techniki malarstwa sztalugowego i ściennego;
• badanie przyczyn przyśpieszonej destrukcji dzieł sztuki i zabytków oraz pozyskiwanie nowych metod konserwacji, materiałów i narzędzi;
• wykonywanie innych badań z zakresu sztuk plastycznych, publikowanie wyników i wykorzystywanie ich w procesie dydaktycznym;
• projektowanie wnętrz zamkniętych i otwartych, mebli i detali architektonicznych;
• projektowanie przestrzenne związane z wystawiennictwem, przekazem informacji i kształtowaniem przestrzeni widowiskowych;
• wykonywanie ekspertyz z zakresu konserwacji i rekonstrukcji dzieł sztuki plastycznej oraz metod, technik, materiałów i narzędzi konserwacji;
• sprawowanie opieki nad młodymi pracownikami naukowymi oraz studentami;
• realizowanie własnej twórczości artystycznej jako podstawy do uzyskania pierwszego lub drugiego stopnia kwalifikacyjnego.